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Hier beginnen wir mit einer Sammlung von Texten und Arbeitsergebnissen aus dem WUP-NETZWERK: Diskussionspapiere, Ideen, Praxiserfahrungen und was uns sonst so durch den Kopf geht. Wir freuen uns, wenn Sie mitdiskutieren. Danke für Ihre Mails. Ein Teil unserer Ideen hat Einzug in Ulrich LIPPs Buch gefunden: „100 Tipps für Training und Seminar“ im BELTZ-Verlag. Alles über „LernEvents“ finden Sie im EVENT-Ideenbuch (Will, Wünsch, Polewsky), ebenfalls bei BELTZ.

TRAININGS- & QUALIFIZIERUNGSTRENDS - WIE ES WOHL WEITER GEHT
Jetzt schon das Gras von morgen wachsen hören – das ist Wunschtraum und Anspruch vieler Trendprognosen. Die hängen als Untermengen an gesellschaftlichen Moden und Trends.
Wir sind lange in Training und Qualifizierung aktiv, haben einen extrem breiten Methodenansatz, haben viel Erfahrung mit kreativen Designs für Schulungen, Trainings und Lern-Events und wir kennen die Schnittstellen zur OE- und Eventkultur.
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PARTNER- UND GRUPPENARBEIT - „SCHLUSS MIT EWIG PLENUM!“
Dass Tandem- und Gruppenarbeit mächtige Lehr- und Lernmethoden sind, wissen Sie. Sie wissen aber auch, dass es zunehmend Teilnehmer mit Gruppenarbeitsallergie gibt. Die haben die Nase voll von Seminararbeit des Typs „Drei Ahnungslose diskutieren ihre Vermutungen“ und stöhnen unüberhörbar „Nicht schon wieder Gruppenarbeit!“. Also haben wir hier alle Erfahrungen und Ideen zusammen getragen, damit eine mächtige Methode wieder Lust macht.
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FACHTRAINING - JENSEITS VON POWERPOINT
Als Trainer sind “Vorträge” nicht unsere favorisierte Methode. Aber manchmal reizt uns dieses Format doch. Dass das dann keine normale Folienschulung oder nur “Musik von vorne” wird, versteht sich von selbst.
Hier finden Sie das Handout zu einer fast zweistündigen aktiv inszenierten Präsentation in Wien für eine große Trainercrew von Siemens Österreich. Thema und Anspruch: “Fachtraining - jenseits von PowerPoint. Stoff lebendig vermitteln - Teilnehmer aktivieren und aktiv halten - Inhalte nachhaltig ankern”.
Handout zur Präsentation

Inszenierte „LernEvents“
Den Format-Mix aus Schulung, Workshop, Arbeitstagung und Event haben wir „Inszeniertes LernEvent®“ getauft. Von außen sieht das kaum anders aus eine Arbeitstagung. Auch LernEvents haben große Plena, arbeiten zwischendurch mit kleinen, parallelen Subgruppen, nutzen attraktive Inputs, Austausch und Dialog, setzen auf aktivierende Methoden, spannende Medien, wechselnde „Bühnen“, Bewegung und Metaphorik. Aber LernEvents sind vom Ansatz her curricular konzipiert: Man hat Qualifizierungsbedarf recherchiert, Lernziele definiert und Lernwege vorbereitet.

Interessant wird dieses Lern-Format, wenn neue Produkte eingeführt werden und viele Mitarbeiter darüber kurzfristig Bescheid wissen müssen, wenn der Innendienst neue IT-Prozeduren akzeptieren und rasch lernen soll oder eine große Zahl neu eingestellter Pharma-Referenten den aktuellen Wissensstand innerhalb weniger Wochen braucht – und das auch noch Spaß machen und Trainings-Lagerkoller vermeiden soll.

Mehr dazu im neuen EVENT-IDEENBUCH im BELTZ-Verlag (Will, Wünsch & Polewsky). Da finden Sie auch eine Reihe von Beispielen.