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„Moderationstechniken“
Moderation
als Workshop-Tool
Wer Hermann Wills
altes „Studienbuch“ der Universität München
durchblättert, findet darin von 1967 bis 1991 in mehreren Etappen
viele Fachsemester und Studienabschlüsse eingetragen:
Lehramtsausbildung, Abschluss in Sonderpädagogik, Diplom in
Psychologie und Promotion in Pädagogik (Prof. Hans Schiefele) -
parallel zur Erwerbsarbeit als Lehrer, Kinderheim-Psychologe,
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität der Bundeswehr,
fester freier Mitarbeiter der Siemens AG und als freier Trainer,
Moderator und Berater (WUP WILL UND PARTNER).
EIN
HERZLICHES DANKESCHÖN AN DIE “ALTE” HOCHSCHULE
Bei
dieser Vorgeschichte liegt es nahe, der Universität Erfahrung
zurück zu geben. Seit über zehn Jahren gibt’s deshalb
an der Fakultät für Psychologie und Pädagogik (Lehrstuhl
für Empirische Pädagogik und Pädagogische
Psychologie / Prof. Heinz Mandl) jedes Semester Wills
praxisorientierten Lehrauftrag „Moderationstechniken“
– als Wochenend-Blockseminar.
DER
AUSSCHREIBUNGSTEXT FÜRS BLOCKSEMINAR:
"Die
Moderationsmethode hat sich in der Berufs- und Erwachsenenbildung und
in der Projektarbeit bewährt, um in Arbeitsgruppen und Teams
gemeinsame Ergebnisse zu erarbeiten. Äußeres Kennzeichen
dieser Arbeitsmethode sind u.a. Pinnwände und große
Plakatbögen. Auf was es aber wirklich ankommt, sind
Werkstattatmosphäre, gemeinsame Zielklärung, flexible Leitung
("Moderation"), sinnvolle Visualisierung und Dokumentation von
Beschlüssen. Diese Einführungsveranstaltung (als
Blockveranstaltung) demonstriert Arbeitsschritte und Techniken der
Moderations- und Workshop-Methoden. Dozent: Dr. Hermann Will."
STUDENTISCHE
SEMINAR-DOKUMENTATION
In der
Regel erstellen einzelne Studenten in diesem Blockseminar Foto- und
Text-Dokumentationen. Die werden dann an alle anderen Teilnehmerinnen
und Teilnehmer weiter gemailt. Im Wintersemester 2004/2005 hat Yvonne
Dieckhoff ein sehr ausführliches Protokoll erstellt. Das scheint
mir nicht nur für Studenten interessant. Darum finden Sie es hier.
Seminar-Dokumentation
„Moderationstechniken“ Uni München (PDF, 21 S. 0,5MB)
Lehrstuhl
für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie
http://www.emp.paed.uni-muenchen.de
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